В Устав
МОУ «Образцовская СШ¬, утвержденного приказом
начальника
отдела
образования
администрации
Фроловского
муниципального района от 14.04.2020 № 68, внесены следующие изменения:
Раздел 2. «Предмет, цели и виды деятельности Учреждения¬:
п.2.5 часть 29 читать в следующей редакции:
29) оказание коррекционно-развивающей и психолого-педагогической
помощи детям с ОВЗ, инвалидам (детям-инвалидам) с учетом особенностей
психофизического развития обучающихся и состояния их здоровья,
соблюдения специальных условий, необходимых для получения образования
лицами с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами (детьмиинвалидами) в части реализации адаптированных образовательных
программ, использования форм, методов и средств обучения и воспитания.
взаимодействуя при необходимости с медицинскими организациями и
центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;
п.2.6 дополнить частью 4 следующего содержания:
4) создавать специальные условия для получения образования
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами
(детьми-инвалидами) в соответствии с рекомендациями психолого-медикопедагогической комиссии, а для инвалидов (детей-инвалидов) также в
соответствии с индивидуальной программой реабилитации и абилитации
инвалида (ребенка-инвалида)
Под специальными условиями для получения образования
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами
(детьми-инвалидами) в настоящем Федеральном законе понимаются:
1) условия обучения, воспитания и развития, обеспечивающие
адаптацию содержания образования и включающие в себя использование
адаптированных образовательных программ, методов и средств обучения и
воспитания, учитывающих особенности психофизического развития таких
обучающихся и состояние их здоровья;
2) проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;
3) обеспечение специальными учебниками, учебными пособиями и
дидактическими материалами, специальными техническими средствами
обучения коллективного и индивидуального пользования;
4) обеспечение предоставления услуг ассистента (помощника),
оказывающего необходимую техническую помощь, переводчика русского
жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика), а также
педагогических работников в соответствии с рекомендациями психологомедико-педагогической комиссии;

5) обеспечение доступа в здания и помещения организаций,
осуществляющих образовательную деятельность;
6) другие условия, без которых освоение образовательных программ
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, инвалидами
(детьми-инвалидами) невозможно или затруднено.";
Раздел 3. «Организация образовательного процесса¬:
п. 3.3 дополнить п.п. 3.3.4 следующего содержания:
Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ,
инвалидов (детей-инвалидов) определяются в рекомендациях психологомедико-педагогической комиссии, а для инвалидов (детей-инвалидов) также
в соответствии индивидуальной программой реабилитации и абилитации
инвалида (ребенка-инвалида).
Общее образование обучающихся с ОВЗ, инвалидов (детей-инвалидов)
осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным
программам, в соответствии с рекомендациями психолого-медикопедагогической комиссии.
в п.3.4. первый абзац заменить следующим содержанием
Образовательные программы разрабатываются и утверждаются
Учреждением самостоятельно.
Учреждение
разрабатывает
образовательные
программы
в
соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами
и
соответствующими
федеральными
основными
общеобразовательными программами. Содержание и планируемые
результаты разработанных Учреждением образовательных программ должны
быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов
федеральных основных общеобразовательных программ.
В п. 3.16 слова «с различными формами умственной отсталости"
заменить словами "с нарушением интеллекта";
п. 3.19 изложить в следующей редакции:
«Для учащихся, осваивающих основные общеобразовательные или
адаптированные образовательные программы и нуждающихся в длительном
лечении, а также обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов которые по
состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации,
обучение может быть организовано Учреждением на дому или в
медицинских организациях.
Основанием для организации обучения на дому является обращение в
письменной форме родителей (законных представителей) и медицинское
заключение, выданное медицинской организацией в порядке, установленном

федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере здравоохранения, о наличии у ребенка заболевания,
включенного в перечень заболеваний, наличие которых дает право на
обучение по основным общеобразовательным программам на дому,
утвержденный
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
Основанием для организации обучения в медицинской организации
являются обращение в письменной форме родителей (законных
представителей) и справка, выданная медицинской организацией в порядке,
установленном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения,
подтверждающая факт госпитализации ребенка в медицинскую организацию,
оказывающую специализированную, в том числе высокотехнологичную,
медицинскую помощь.
При организации обучения детей, нуждающихся в длительном лечении,
детей-инвалидов (инвалидов) на дому или в медицинских организациях
допускается сочетание различных форм получения образования и форм,
методов и средств обучения и воспитания, индивидуальное и (или) групповое
обучение, использование электронных образовательных ресурсов и
дистанционных образовательных технологий в соответствии с действующим
законодательством,
с
учетом
рекомендаций
психолого-медикипедагогической комиссии, а для детей-инвалидов (инвалидов) также в
соответствии с индивидуальной программой реабилитации и абилитации
инвалида (ребенка-инвалида).
Порядок регламентации и оформления отношений Учреждения и
родителей (законных представителей) учащихся, нуждающихся в длительном
лечении, а также детей-инвалидов, обучающихся с ОВЗ в части организации
обучения по основным общеобразовательным или адаптированным
образовательным программам на дому или в медицинских организациях
определяется действующим законодательством¬.
Приняты на общем собрании трудового коллектива
МОУ «Образцовская СШ¬
Протокол №1 от «25¬ февраля 2025г

Директор _________ Л.В.Котельникова